绵普党[2009]15号     

中共绵阳普明中学总支委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施意见

各党支部：
根据中共绵阳市委学习实践活动领导小组《关于开展第三批学习实践科学发展观活动的指导意见》和市教育局党委的部署和安排，现结合我校工作实际，就学习调研阶段工作提出如下实施意见：
总体要求
本阶段紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、‘三个加快’见成效”的总要求，以“科学发展  和谐校园”为主题，以“打造两支队伍, 提升师生整体素质，提高教育教学质量，办好甘孜高中班”为着力点，以能力作风建设为突破口，深入学习实践科学发展观，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面、群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题，为促进绵阳教育科学发展、又好又快发展做出贡献。
主要内容
学习调研阶段从2009年9月中旬开始，至11月下旬结束。主要开展4项活动。
（一）召开动员大会。于9月28日下午召开动员大会，校党总支书记、校长张念平同志亲自作动员报告，阐述了开展学习实践活动的重大意义和现实紧迫性、中央、省委和市委的部署要求、学习实践活动的主要目的和突出特点以及本校的具体安排和措施。
（二）认真组织学习。要采取中心组学习、支部生活会、专题辅导、集体讨论等形式，组织党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；认真学习十七大报告、十七届四中全会精神；要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员重温党的历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来取得的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。领导干部要带头学习，结合实际深入思考，撰写学习体会文章。参加学习的在职党员要结合自己工作实际，撰写至少一篇学习实践科学发展观的体会文章。通过学习，深刻领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，加深对科学发展观的理解，树立科学发展的理念，形成科学发展的共识。学习培训后期，学校学习实践活动领导小组办公室还将对学习情况进行测试。
（三）深入开展调研。在认真学习的基础上要结合学校实际，深入开展调研。重点围绕制约和影响我校教育教学事业科学发展的突出问题，围绕改善民生、思想作风建设、行政效能建设等方面存在的问题开展调研。党员领导干部要带头撰写调研报告，用于指导实践。同时也为后期制定整改方案、解决突出问题提供科学依据。
（四）广泛征求意见。领导班子和党员领导干部要结合学习调研和征求意见情况，问计于民、问政于民、问策于民。在调查研究中广泛深入地征求党员、群众、学生及家长和社会各界的意见建议，采取发放征求意见表、设置意见箱和网络信箱等方式，广泛听取意见建议，征求意见建议要与解决实际问题、办实事解难事结合起来，对查找的问题及时整改，对好的建议及时采纳，立说立行、立说立改。并分门别类进行梳理汇总上报市教育局学习实践活动领导小组办公室。
三、注意把握的问题
（一）解决突出问题。紧密结合我校工作实际，准确把握我校教育教学改革发展的特征和主要矛盾，找准并认真解决影响和制约我校教育教学事业科学发展的重大问题及突出问题。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面、群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题。提高为绵阳教育事业服务、为人民服务的水平，进一步明晰工作思路，进一步加强思想政治建设，形成讲党性、重品行、作表率的良好氛围，为办好人民满意的教育做出更大成绩。
（二）严格督促检查。要采取各种督查形式，加大对各党支部的督促指导力度，推进本阶段各项工作的落实。建立健全学习督查制度，确保学习时间、内容、人员三落实。
（三）做好宣传工作。充分运用校园广播、电视、校园网等媒介，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传党总支的部署要求，及时宣传推广活动中的好观点、好思路、好做法。

中共绵阳普明中学总支委员会
2009年10